時間過得真快,作為產(chǎn)科的新職工,我已加入這個大家庭兩個多月了,從學(xué)校到社會是一個大的過渡,在學(xué)校上課的時候,學(xué)的東西比較廣泛,并且比較表淺,真正運用到臨床上的卻很少,當(dāng)我真正步入臨床后才覺得自己的專業(yè)技能知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
來科室的第一天,有興奮,有好奇,也有一丟丟的緊張,吳主任給我指定了帶教老師李老師,她說話很溫柔,很有耐心,和病人的談話到位,做事也比較謹(jǐn)慎。剛開始我不管做什么都比較容易出錯,特別是填病歷里邊的空空的時候一直會寫錯字,李老師也是一遍一遍的不厭其煩的指導(dǎo)我,教我怎么換藥以及換藥的過程中的注意事項,起初我的無菌觀念比較差,在李老師的一步一步教導(dǎo)下我知道了無菌的重要性,教會了我病歷書寫。讓我學(xué)到了很多基礎(chǔ)的知識。在手術(shù)中教我最后一步怎么美皮,因為和李老師做手術(shù)病人都是急診手術(shù),我縫的比較慢,一直沒有機會自己上手,但是之后和張老師一起做手術(shù)的時候,在張老師的指導(dǎo)下我完成了完整的美皮。在空閑時間主任也親自教我怎么縫合,吳主任平時一般都是比較忙的,主任能教我縫合我是很開心的,也是很感激的,
九月初因為科室一個老師去了發(fā)熱門診,我換了一個老師,這段時間我跟著高老師,當(dāng)我知道我要跟著高老師時,起初,我是非常緊張害怕的,因為高老師是副主任醫(yī)師,而我的專業(yè)理論知識和技能都比較欠缺,我怕我跟不上高老師的節(jié)奏。李老師以及科室里的其他老師看出了我的心思,紛紛安慰我說:“你之前跟著李老師都做的挺好的,跟著李老師怎么做的就跟著高老師怎么做,不知道的就和高老師說,高老師肯定會教你,幫你的,當(dāng)然了,你的壓力也比之前的大,不過有壓力才會進(jìn)步的越快”。就這樣,我懷著忐忑不安的心情跟著高老師,我發(fā)現(xiàn)跟著高老師雖然有壓力,但是我學(xué)到的更多,高老師也是很有耐心的,有不懂的問她,她也很耐心的給我講解,并且講的很透徹,讓我的腦子里形成了清晰的思路(關(guān)于來新病人時的處理程序)。在手術(shù)過程中,高老師教我怎么縫合筋膜,并且親自指導(dǎo)我縫筋膜,及時指出我的錯誤,幫我改正。因為和高老師一起管的病人出院后我都要負(fù)責(zé)整病歷(之前和李老師一起都是李老師自己整的),所以我就必須要每天認(rèn)真的寫病程,這樣比之前操心的更多,但是我覺得這樣我才能從頭到尾的對這個病人的病情清楚的了解,這樣我學(xué)到的才更多。
產(chǎn)科的工作節(jié)奏快,有時候病人比較危急,精神高度集中。助產(chǎn)過程既是高強度的體力勞動,又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮,宮口擴張,先露下降,胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦耐心說服和解釋,產(chǎn)房的工作需要極大的愛心。在這時給予貼心關(guān)懷是順利分娩的信心和動力,哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
盡管產(chǎn)科的工作很累,很辛苦。但每每想起我的工作如此有意義,瞬間精神了很多,最重要的是我每天都會學(xué)習(xí)到新的知識,新的操作。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和磨煉,我清楚地認(rèn)識到,如果想成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生,一定要做到不忘初心、確定目標(biāo),相信年輕、動力滿滿的我,通過努力一定不會辜負(fù)使命,完善自我,為以后的工作做好準(zhǔn)備。
我很感謝細(xì)心教我的老師們,從她們身上我體會到穿上工作服,就要對每個病人的生命負(fù)責(zé),把每個病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時刻保,持好的心態(tài),要認(rèn)真,細(xì)心,
工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、腿勤、手勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做到更完美,因此我必須更加努力學(xué)好專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,做事細(xì)心,做到最滿意。(產(chǎn)科 李露露)