時間過得真快，作為產(chǎn)科的新職工，我已加入這個大家庭兩個多月了，從學(xué)校到社會是一個大的過渡，在學(xué)校上課的時候，學(xué)的東西比較廣泛，并且比較表淺，真正運用到臨床上的卻很少，當(dāng)我真正步入臨床后才覺得自己的專業(yè)技能知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

來科室的第一天，有興奮，有好奇，也有一丟丟的緊張，吳主任給我指定了帶教老師李老師，她說話很溫柔，很有耐心，和病人的談話到位，做事也比較謹(jǐn)慎。剛開始我不管做什么都比較容易出錯，特別是填病歷里邊的空空的時候一直會寫錯字，李老師也是一遍一遍的不厭其煩的指導(dǎo)我，教我怎么換藥以及換藥的過程中的注意事項，起初我的無菌觀念比較差，在李老師的一步一步教導(dǎo)下我知道了無菌的重要性，教會了我病歷書寫。讓我學(xué)到了很多基礎(chǔ)的知識。在手術(shù)中教我最后一步怎么美皮，因為和李老師做手術(shù)病人都是急診手術(shù)，我縫的比較慢，一直沒有機會自己上手，但是之后和張老師一起做手術(shù)的時候，在張老師的指導(dǎo)下我完成了完整的美皮。在空閑時間主任也親自教我怎么縫合，吳主任平時一般都是比較忙的，主任能教我縫合我是很開心的，也是很感激的，

九月初因為科室一個老師去了發(fā)熱門診，我換了一個老師，這段時間我跟著高老師，當(dāng)我知道我要跟著高老師時，起初，我是非常緊張害怕的，因為高老師是副主任醫(yī)師，而我的專業(yè)理論知識和技能都比較欠缺，我怕我跟不上高老師的節(jié)奏。李老師以及科室里的其他老師看出了我的心思，紛紛安慰我說：“你之前跟著李老師都做的挺好的，跟著李老師怎么做的就跟著高老師怎么做，不知道的就和高老師說，高老師肯定會教你，幫你的，當(dāng)然了，你的壓力也比之前的大，不過有壓力才會進(jìn)步的越快”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情跟著高老師，我發(fā)現(xiàn)跟著高老師雖然有壓力，但是我學(xué)到的更多，高老師也是很有耐心的，有不懂的問她，她也很耐心的給我講解，并且講的很透徹，讓我的腦子里形成了清晰的思路（關(guān)于來新病人時的處理程序）。在手術(shù)過程中，高老師教我怎么縫合筋膜，并且親自指導(dǎo)我縫筋膜，及時指出我的錯誤，幫我改正。因為和高老師一起管的病人出院后我都要負(fù)責(zé)整病歷（之前和李老師一起都是李老師自己整的），所以我就必須要每天認(rèn)真的寫病程，這樣比之前操心的更多，但是我覺得這樣我才能從頭到尾的對這個病人的病情清楚的了解，這樣我學(xué)到的才更多。

產(chǎn)科的工作節(jié)奏快，有時候病人比較危急，精神高度集中。助產(chǎn)過程既是高強度的體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮，宮口擴張，先露下降，胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦耐心說服和解釋，產(chǎn)房的工作需要極大的愛心。在這時給予貼心關(guān)懷是順利分娩的信心和動力，哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。

盡管產(chǎn)科的工作很累，很辛苦。但每每想起我的工作如此有意義，瞬間精神了很多，最重要的是我每天都會學(xué)習(xí)到新的知識，新的操作。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和磨煉，我清楚地認(rèn)識到，如果想成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生，一定要做到不忘初心、確定目標(biāo)，相信年輕、動力滿滿的我，通過努力一定不會辜負(fù)使命，完善自我，為以后的工作做好準(zhǔn)備。  

我很感謝細(xì)心教我的老師們，從她們身上我體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負(fù)責(zé)，把每個病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時刻保，持好的心態(tài)，要認(rèn)真，細(xì)心， 

工作期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、腿勤、手勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做到更完美，因此我必須更加努力學(xué)好專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，做事細(xì)心，做到最滿意。(產(chǎn)科  李露露)